「賣了幾十萬套,所以當然要知道」

前陣子指考作文閱卷,曾傳出有評審老師因為學生以”仙劍奇俠傳”為內容,
看不懂而傾向給予低分的報導,惹得許多老玩家頗為不滿,網路上喧騰一時;
近日朱學恒先生的部落格中,一篇他對於國內文創產業想法的文章更是重提此事,
直指這代表了遊戲產業和產品,在現今台灣遭受歧視與排斥的現象.
朱學恒先生的意見個人很讚同,因為政府對文創產業的推動確實是非常的僵硬侷限,
但回到改作文這件事上,在看了底下許多讀者留言後,個人卻也有些想法,不吐不快:

雖然Norman也曾是考試作文的受害者,但就事論事,我不認為該評審老師行為有何不妥之處─
看不懂,當然給低分,難道看不懂還要給高分不成?

考試本來就不比自由創作,是有限定讀者群的,如何依當場給定的題目,
做出讓該讀者群滿意的作文,本來就是撰寫時所要考慮的一環,
評審不懂的東西能不能寫?當然能寫,但既然你知道讀者不懂你要講的東西,
例如朱學恒先生所舉的”拉赫曼尼諾夫c小調第二號鋼琴協奏曲慢板”之類,
寫給專業音樂鑑賞人士的,內容豈能和寫給小學生的混為一談?
你和他之間沒有”共同領域”,那勢必得更花力氣才能讓他的經驗與文章產生交集;
也就是說,沒那個屁股就別吃那個瀉藥,想標新立異就得冒風險,秤秤文筆夠不夠威猛再說.

對於該位以仙劍入題之學生,是我的話會怎麼改呢?
他提的蜀山長老、邪劍仙其實個人也沒聽過(我只知道石長老和酒劍仙…..),
但這其實一點關係也沒有,若他的文筆夠好,就算是完全不懂的人,
應該也是能充分理解文章,並做出評斷的;若要對仙劍背景有所了解,
方可體會作文內容的話,那麼這樣的作品只怕投錯了地方,給高分才奇怪─
這不是仙劍不仙劍的問題,不是對電玩態度怎樣的問題,而是他到底會不會寫作文的問題.

面對一群已知是幾十歲人的國文老師,該位學生當初的狀況會是怎麼樣呢?
也許他天真的以為仙劍人人都該曉得,就寫了;也許他對自己文筆有信心,就想來點特別的了;
也許他是苦思不到其他東西,只好以此為題了…..不論如何,
最後證明了他的決定似乎都不是好選擇:勝敗乃兵家常事,大俠請重新來過吧.

聯合筆記/別把無知當評審標準一文中,該作者有道是:
“…..銷售破百萬套,還有電視劇及漫畫。閱卷老師不知自己孤陋寡聞,還以無知否定學生
“…..杜象若是台灣人,他以尿斗創作的「泉」,能成為達達主義的經典作品嗎
難道賣了幾十萬套,我就非得要曉得?難道因為有杜象之名,我就要對一個小便斗歡喜讚嘆?
我們該看的不應在於仙劍還是杜象,重點應該在作品本身才是.

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文章分類:雜記

在〈「賣了幾十萬套,所以當然要知道」〉中有 8 則留言

  1. 其實後續的反應還是要去追究背景,最初這個例子是閱卷小組在記者會上放的,為什麼要特別挑一個例子然後專程指出「電玩的例子來應變,不是閱卷老師可理解的經驗,不會得高分。」?
    重點是是因為舉了電玩的例子,還是閱卷老師不理解?
    當年考GRE作文,補習班方老頭跟作文老師就說過:GRE的閱卷人員所受的閱卷訓練中,有一項就是:不要拿你自己的價值觀和對舉例理不理解來給分!因為GRE是全球測驗,各國學生的經歷和歷史文化都不一樣,如果讓老師用這種態度去改,你精湛的舉中國史分析當例子也會被美國小布希的一句話幹掉。
    當然方老也耳提面命,可以的話就不要舉人家不知道的例子來找麻煩,但是由此可知GRE對這種問題的嚴謹態度:先內省諸己,再外求諸人。
    換言之,我現在拿GRE當例子,你個閱卷老師一路國內苦讀、國文造詣才高八斗,對留學完全沒概念,那是不是也可以給我個超低分?南部鄉下農人,或中部原住民,舉了個城市文明人看不懂的鄉下生活實境(我家農地被挖土機強挖),閱卷者是不是就能以一己之見評價他人的生活經歷(依法行政,你不過嫌補償少叫個屁?)?
    光論文學,世上文學小說上萬部,隨便抓都鐵定能抓到一個閱卷老師根本沒概念,只知道作者看起來好像很有名的;這個時候我簡單屁兩句「某某作品中某某人展現出的掙扎」「那種對暴雨般赫然落下的無奈現實」等保證看不出原始內容的敘述,你敢給低分嗎?敢說「舉杜斯妥也夫斯基《卡拉馬助夫兄弟們》來應變,不是閱卷老師可理解的經驗,不會得高分。」?
    所以問題不是「閱卷老師不理解」,而是「閱卷老師不屑理解」;順便再丟出這個例子讓媒體發揮,嘲弄現代年輕人多麼膚淺卑劣、多麼一代不如一代、通俗文化乏善可陳,反襯一下閱卷者的仙風道骨。
    當然我相信如果讓知道仙劍的你我來改,這傢伙搞不好會拿更低分;但是這個「陳述例子和申論發揮的能力太爛」跟「你舉的例子在我眼中很爛」還是兩碼子事。
    所以我一直很敬愛當年高中的美術老師,她去日本參加影展,回來後有堂課播大友克洋的《MEMORIES》當影像教材;有次課程是T SHIRT設計,完全沒有藝術設計天份的本人照圖塗了個NERV標誌,她問這是什麼LOGO?然後給了超高分……我想她就算給零分,也是因為我是照抄的,而不是因為我用了動畫內的設計。不過美術課真是我當年的惡夢,我的「當年上課惡夢」很少跟考試有關,幾乎都是美術作業忘記教……

  2. 這可能和看待事件的態度有關係,因為每年都有寫不好的被抓出來上新聞,
    只不過今年好死不死提到電玩而已,和以往挖苦學生引錯典、文不對題其實沒兩樣,
    所以個人並不會因此而認為這是閱卷者預設立場、不屑理解,
    而較傾向於認為這是該生自己作文的問題……當然也不能否認可能是閱卷者偏見,
    但欲知實情如何,還是要如您所言,去追究背景才能曉得.
    >>你個閱卷老師一路國內苦讀、國文造詣才高八斗,對留學完全沒概念,
    >>那是不是也可以給我個超低分?南部鄉下農人,或中部原住民,
    >>舉了個城市文明人看不懂的鄉下生活實境(我家農地被挖土機強挖),
    >>閱卷者是不是就能以一己之見評價他人的生活經歷(依法行政,你不過嫌補償少叫個屁?)
    閱卷者的確能以一己之見評價他人生活經歷,不滿的話應該質疑的是制度本身,
    像是閱卷者挑選的同質性太高、沒有複審制度等,而不是"你這老傢伙為何不懂?"
    他看不懂當然會給低分,看不懂還給高分才奇怪;就如朱學恒先生那底下許多讀者,
    大罵閱卷者"跟不上時代"、"應該要知道仙劍"的言論,
    其實和閱卷者以一己之見評價他人生活的專斷,也沒有什麼不同.
    >>「那種對暴雨般赫然落下的無奈現實」等保證看不出原始內容的敘述,
    >>你敢給低分嗎?敢說「舉杜斯妥也夫斯基《卡拉馬助夫兄弟們》來應變,
    >>不是閱卷老師可理解的經驗,不會得高分。」?
    理想中是應該以其作品本身來評斷,而不是見了馬奎斯、余光中就下跪,
    但現實中比起講到電玩,胡扯一番外國文學的確會比較容易拿分數;
    您說這可能代表閱卷老師們不屑理解(電玩這主題)的現象固然沒有錯,
    我卻不認為能因此就大罵該名閱卷者食古不化,而應該回頭檢討制度本身才是.
    個人因為有在學校批改短文的經驗,所以很理解審卷者的感受,
    (您改完大一新生的報告應該也….. XD)
    立場上較偏向於批改者,所以一看就覺得這位學生不是白目就是太有自信,
    文章內容因此較有偏頗之處,謝謝您熱心提供意見 ww
    >>不過美術課真是我當年的惡夢,我的「當年上課惡夢」很少跟考試有關,
    >>幾乎都是美術作業忘記教
    我的學業夢魘跟考試完全無關…..因為早就習慣了(煙)
    個人當年的美術課就沒有像您那般活潑,主要還是製作手工藝和繪圖,
    不過因為我學過幾年水彩畫,所以畫的很開心就是了 ww
    題外:
    http://chinese.engadget.com/2010/08/14/android-gps-navigation-x-wing-edition/
    這應該是一名熱血大叔車上的必備物品!

  3. 其實我跟朱學恆瞄的重點都是「這個個案反應出的整體思維」,因為這很明顯,閱卷小組的公開記者會反應了一次,媒體跟著起鬨又反應一次。至於這個個案本身實在難以置評,因為資訊不足。至於讀者留言基本上我現在都懶得看,這種文章下的留言想也知道超過一半是罵爽宣洩……就跟一談廢死就一堆現實中被房東、上司嚇一下就屁滾尿流抱著棉被哭的沒種傢伙聲稱要去燒他全家、砍他媽媽一樣……
    所以我才會提GRE的閱卷守則當例子,因為這種理論上是最基本的要求,評分單位居然都毫無概念。
    >這應該是一名熱血大叔車上的必備物品!
    這您就不懂了,STARTREK信徒學長說「STAR WAR跟STARTREK是完全不一樣的東西,就跟小學和研究所一樣」……

  4. >>其實我跟朱學恆瞄的重點都是「這個個案反應出的整體思維」
    這我是知道的,只是看留言盡是朝著閱卷者一個人開罵,
    總覺得的有些不大公允…..嘛,不過如您所言,對這些留言其實沒必要太認真.
    >>STARTREK信徒學長說「STAR WAR跟STARTREK是完全不一樣的東西,就跟小學和研究所一樣」
    在外行人眼中感覺差不多的團體,內部果然還有再細化嗎…..
    像我這種還活在宇宙戰艦大和或大空魔龍時代的人,還是回去唸托兒所好了 XD
    題外:http://www.plurk.com/p/6sdrw4
    "可能是兩人某天喝太多,在路上被隨手抓來玩弄的可憐男子的種"
    http://blog-imgs-15.fc2.com/y/u/n/yunakiti/b79250cf.jpeg
    身為一名修習生物的人,怎麼可以得出這麼自然的結論呢!(誤)

  5. >身為一名修習生物的人,怎麼可以得出這麼自然的結論呢!(誤)
    這是從大島老師荒淫……前衛開放的生活記事四格推導出的結論……
    BLOG更新:http://oshimatowa.blog42.fc2.com/blog-entry-361.html#more
    「綺麗な薔薇と百合。桃色でかわいい!」
    XDDDDDD 這個送花籃的傢伙真是神人……

  6. >>BLOG更新:http://oshimatowa.blog42.fc2.com/blog-entry-361.html#more
    還特別挑了薔薇和百合….. XD
    不過安娜蘇這東西我也是google了才知道,
    個人第一個想到的是想追承太郎女兒的那位老兄….. ww

  7. 複習了一下書(為了寫完介紹),XDDDD 這個傢伙是超忠實讀者啊啊啊!!!
    http://img193.imageshack.us/f/085cj.jpg/
    とわ缶裡硬派百合故事!基本上就是真的脫光光上的「瑪利亞的凝望」……老師既然轉性了就轉換一下故事跑道吧……

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